Fy faen, førr nokka førrbainnade skjit!

For å formidle hva jeg føler akkurat nå vil jeg sitere en melding på telefonsvareren til Compaqs kundeservice fra en nordlending;

Vil bare opplyse om smågrovt fargerikt nordlending-språk.

«Nu e æ førrbainna, ailtså. Fy faen, førr nokka førrbainnade skjit. Kem hælvette e det som har fuinne opp det herre satans makkverket? Det går da fan-steike-hælvete ikkje ant å hoilde på å kuke med det herre i vekkesvis… Mainn har da førr faen ainner ting å gjøre, einn å sette å fettle og baille med den satans musejævelen. Kainn du innst inni tykjeræva førrtelle ka som e vitsen med nokka jernskrammel som står der og gneill og hyle med en masse hælvetes lyda og blinke og blafre uta fan, og passord og ledninge og knotta som tyt ut som han tykjen overalt. Æ måtte berre ha fådd tak i en av dokker, dokker hælvetes kuklæsta av nån support-gakkgakka, så skuill æ vel fansøkki ha rævkjørt dokker dit dokker høre heime, satans utvrengte fette av nån hestkuka. Kom fan ikkje hit å lur mainnskit på folk, å førtælle ka æ ska trøkke, din satans gjeddepeis. (…)» (fra Gyldendals Panorama (norskbok))

 

Og så til en lærebok som ikke er fullt så morsom. Sitter nå og forsøker å lese til en teoretisk gymprøve. Jeg går ikke idrettslinja. Jeg gir da blanke  i om:

«Vi skiller mellom konsentrisk aksjon (musklene forkortes), isometrisk aksjon (ingen endring av muskellengden), eksentrisk aksjon (musklene strekkes) og plyometrisk aksjon (musklene strekkes umiddelbart før forkortningen). Betegnelsen aksjon brukes i dag i stedet for kontraksjon.»

«Den anaerobe terskelen blir regnet ut som hastighet i prosent av VO2-maks og HF ved laktatkonsentrasjon på 1,5 mmol/l over hvileverdien.» (fra Gyldendals Kroppsøving).

Boka skal «formidle gleden ved å være i bevegelse gjennom enkle tekster og inspirerende bilder». Har rundt 70 tilsvarende pissider å lese. Om ikke stoffet var uaktuelt nok, klarer ikke forfatterne annet enn å gjenta seg selv tre ganger flere steder til du blir drittlei, og kun forklare på gresk andre steder med én innvikla setning. Makan til dårlig skrevet lærebok skal du lete lenge etter.

Så tilbake til læreplanen i kroppsøvingsfaget. Poenget med kroppsøving i skolen er at elever som ikke er fullt så sterke teoretisk skal få hevde seg fysisk, gi forandring fra den vanlig skolehverdagen, få elevene til å røre på seg, oppmuntre til og informere om fysisk aktivitet og skape idrettsglede. Idrettsglede, my ass! Slikt teoretisk pisspreik skulle ikke bli prakka på elever som ikke har valgt en idrettsfaglig linje. Selvsagt trengs litt generell kunnskap, men det får da være grenser! Brenn teoretisk kroppsøving, brenn.

Bildekilde I og II.